幼兒園抗震檢測報告 房屋抗震檢測單位新疆額敏火災(zāi)后廠房鑒定報告好多錢

　　根據(jù)現(xiàn)行*新標(biāo)準(zhǔn)GB50023 - 2009《建筑抗震鑒定標(biāo)準(zhǔn)》,A 類房屋分為兩級鑒定:級鑒定和第二級鑒定。級鑒定主要從現(xiàn)有砌體房屋的高度和層數(shù)、結(jié)構(gòu)體系、承重墻體的磚、砌塊和砂漿實際達(dá)到的強(qiáng)度等級、整體性連接構(gòu)造及易引起局部倒塌的部件及其連接幾方面來鑒定房屋的抗震能力。當(dāng)遇下列情況時,可不再進(jìn)行第二級鑒定,但應(yīng)評為綜合抗震能力不滿足抗震鑒定要求,且要求對房屋采取加固或其它相應(yīng)措施:

　　(1) 房屋高寬比大于3 ,或橫墻間距過剛性體系大值4m。

　　(2) 縱橫墻交接處連接不符合要求,或支承長度少于規(guī)定值的75 %。

　　(3) 僅有易損部位非結(jié)構(gòu)構(gòu)件的構(gòu)造不符合要求。

　　(4) 本節(jié)的其它規(guī)定有多項明顯不符合要求。新疆額敏火災(zāi)后廠房鑒定報告好多錢

　　A 類砌體房屋采用綜合抗震能力指數(shù)的方法進(jìn)行第二級鑒定時,應(yīng)根據(jù)房屋不符合級鑒定的具體情況,分別采用樓層平均抗震能力指數(shù)方法、樓層綜合抗震能力指數(shù)方法和墻段綜合抗震能力指數(shù)方法。此三種計算方法分別從不同實際角度對房屋抗震能力作出一個量化判斷。在對待具體某幢房屋時,其鑒定計算方法還需對房屋實際情況進(jìn)行判斷后采用。由于此次大多數(shù)教學(xué)樓砂漿材料強(qiáng)度不滿足要求,且圈梁和構(gòu)造柱也不滿足要求,故不需要進(jìn)行第二級鑒定,直接歸類為需要進(jìn)行加固措施處理。B 類砌體房屋運用08 版PKPM 軟件進(jìn)行建模計算,分析墻體抗震承載能力、承壓能力及局部承壓力。計算結(jié)果顯示,大多數(shù)學(xué)校墻體不能夠滿足抗震承載力要求,許多教學(xué)樓承重墻承壓能力也不足,需要對其進(jìn)行加固處理。教學(xué)樓抗震計算,可采用底部剪力法,只選擇從屬面積較大或豎向應(yīng)力較小的墻段進(jìn)行截面抗震承載力驗算。墻段的地震剪力按墻段的層間等效側(cè)向剛度進(jìn)行分配。支撐大梁的墻肢還應(yīng)進(jìn)行豎向承載力和局部受壓承載力驗算。

　中小學(xué)校舍抗震鑒定加固的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)

　　1、中小學(xué)校舍按照《程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》GB50223-2008中規(guī)定，其抗震設(shè)防類別應(yīng)為重點設(shè)防類(乙類)，在抗震鑒定加固時的抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)有所調(diào)整。重點設(shè)防類(乙類)建筑的抗震驗算不低于當(dāng)?shù)卦O(shè)防烈度的要求。6N8度時抗震措施按7～9度的抗震措施要求采用。9度BtA類中小學(xué)校舍按B類中小學(xué)校舍的要求采用。

　　B類中小學(xué)校舍類按C類中小學(xué)校舍的要求采用。建筑場地為I類場地時抗震措施可按當(dāng)?shù)卦O(shè)防烈度的要求采用．

　　基礎(chǔ)形式較好日寸部分措施可按當(dāng)?shù)卦O(shè)防烈度的要求。

　　2、中小學(xué)校舍抗震加固要求簡述云南省中小學(xué)校舍經(jīng)過抗震鑒定后，大部分需要進(jìn)行抗震加固，以保障校舍的安全，保證學(xué)校教學(xué)活動的正常進(jìn)行?？拐鸺庸桃龅娇拐鸢踩?、經(jīng)濟(jì)、合理、有效和實用。將現(xiàn)有中小學(xué)校舍抗震鑒定和加固的后續(xù)使用年限分為30年、40年、5O年三個檔次．分別稱為A、B、C類建筑．符合云南省的地方情況，切合現(xiàn)有中小學(xué)校舍房屋的特點，這也與*標(biāo)準(zhǔn)《結(jié)構(gòu)性原則》I S02394對于現(xiàn)有建筑性要求的原則規(guī)定一“當(dāng)程度不足時．鑒定的結(jié)論可包括：出于經(jīng)濟(jì)理由保持現(xiàn)狀、減少荷載、修補加固或拆除等” 相協(xié)調(diào)。新疆額敏火災(zāi)后廠房鑒定報告好多錢

　　3、抗震加固設(shè)計的條例

　　中小學(xué)校舍抗震鑒定是抗震加固的前提，鑒定與加固應(yīng)前后連續(xù)．才能保證抗震加固取得良好效果。中小學(xué)校舍抗震加固不僅設(shè)計技術(shù)難度較大，而且施工條件較差。其抗震加固的設(shè)計原則就符合下列要求：

　　1)加固方案應(yīng)根據(jù)抗震鑒定結(jié)果綜合分析后確定，分別采用房屋整體加固、區(qū)段加固或構(gòu)件加固的方案，加強(qiáng)整體性，改善構(gòu)件的受力狀況，提高結(jié)構(gòu)綜合抗震能力。

　　2)加固和新增結(jié)構(gòu)構(gòu)件時。應(yīng)防止對結(jié)構(gòu)的局部加強(qiáng)導(dǎo)致的結(jié)構(gòu)剛度或強(qiáng)度的突變。

　　3)新增構(gòu)件與原有構(gòu)件之間應(yīng)有連接；新增的抗震墻、柱等豎向構(gòu)件或抗側(cè)力構(gòu)件應(yīng)設(shè)置的基礎(chǔ)，并與原有結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)沉降差異。

　　4)加固材料類型與原結(jié)構(gòu)相同時，其強(qiáng)度等級不應(yīng)低于原結(jié)構(gòu)材料的實際強(qiáng)度等級。

　　5)對于不符合鑒定要求的女兒墻、雨棚、出屋面構(gòu)架和非結(jié)構(gòu)裝飾構(gòu)件等，應(yīng)予以拆除或降低高度，需要保持原高度時應(yīng)加固。

　　4、抗震加固結(jié)構(gòu)方案，布置和構(gòu)造抗震加固的結(jié)構(gòu)方案、布置和連接構(gòu)造。還應(yīng)該符合以下要求：

　1)不規(guī)則的中小學(xué)校舍，加固后的結(jié)構(gòu)質(zhì)量和剛度分布應(yīng)較為均勻、對稱。原不合理的結(jié)構(gòu)形式應(yīng)修改，如原兩柱框架的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍應(yīng)改為三柱框架。

　　2)對抗震薄弱部位、關(guān)鍵部位和不同類型的連接部位．其承載力和變形能力宜采取比一般部位增強(qiáng)的措施。

　　3)宜減少地基基礎(chǔ)的加固工程量，多采取提高上部結(jié)構(gòu)抵抗不均勻沉降能力的措施。并應(yīng)計入不利場地對地震作用的影響。

　　4)加固方案應(yīng)結(jié)合原結(jié)構(gòu)的特點和技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件的限制，采用適當(dāng)?shù)男录夹g(shù)、新材料。

　　5)加固方案宜結(jié)合維修改造，改善使用功能，并注意美觀。新疆額敏火災(zāi)后廠房鑒定報告好多錢

　　6)加固方法應(yīng)適用于中小學(xué)所在地的施工條件，便于施工，并應(yīng)減少對正常教學(xué)活動的影響。加固材料的質(zhì)量與施工監(jiān)理是直接關(guān)系加固工程安全和質(zhì)量的關(guān)鍵。加固材料應(yīng)適合中小學(xué)校舍所在地的特點，材料性能和耐久性的要求應(yīng)明確。特殊材料和特殊加固工法應(yīng)有特殊要求和具有相應(yīng)資質(zhì)的隊伍施工。

　　5、抗震加固的施工應(yīng)注意以下要求

　　1)加固施工前應(yīng)復(fù)核房屋實際尺寸，作相應(yīng)調(diào)整。

　　2)應(yīng)采取措施避免或減少損傷原結(jié)構(gòu)構(gòu)件。

　　3)發(fā)現(xiàn)原結(jié)構(gòu)或相關(guān)工程隱蔽部位的構(gòu)造有缺陷時應(yīng)及時和設(shè)計單位溝通，采取有效補救措施后方可繼續(xù)施工。

　　4)對在施工中可能導(dǎo)致的傾斜、開裂或局部倒塌等現(xiàn)象，應(yīng)預(yù)先采取安全措施。